Все залежить від того, як довго дитина грає у відеоігри.
За словами вчених з Університету Оксфорда, діти, які проводять за відеоіграми більше трьох годин на день, часто гіперактивні, беруть участь у бійках і не зацікавлені у навчанні. Дослідники вивчали вплив різних видів і жанрів ігор на поведінку і успішність дітей.
Фахівці опитали 200 школярів у віці від 12 до 13 років. Вони розглядали мультиплеєрні, жорстокі ігри, бійки, головоломки, стратегії, спортивні ігри та гонки. Успішність і поведінку учасників оцінювали їхні вчителі.
Зв'язку між жорстокими іграми та агресією в реальному житті або неуспішністю дитини вчені не виявили. Тобто, на поведінку впливає саме час, а не тип гри.
Діти, які грали у відеоігри менше однієї години в день, вели себе добре і були менш гіперактивними. Дослідники закликають батьків стежити за тим, скільки часу дитина присвячує відеоіграм.
Деякі батьки можуть вважати, ніби стратегії та ігри-головоломки підвищують успішність і розвивають соціальні навички. Однак дослідження показало: це не так. Діти, які грали у відеоігри, навчалися й спілкувалися не краще тих, хто не грав у відеоігри.
